Durante semanas, en la clase de las mariquitas hemos estado trabajando los alimentos (verduras, frutas, legumbres,...)
Para terminar la unidad, cada niño ha escrito el nombre de su fruta favorita, el color que tiene y en que época del año se da.
Durante semanas, en la clase de las mariquitas hemos estado trabajando los alimentos (verduras, frutas, legumbres,...)
Para terminar la unidad, cada niño ha escrito el nombre de su fruta favorita, el color que tiene y en que época del año se da.
En infantil hemos hecho un arcoiris.
Pintamos nuestras manos con pintura de dedos, las plasmamos en hojas, recortamos y pegamos en un papel continuo.
Nos ha hablado de la sonda espacial que han enviado a Marte, para ver si encuentran restos de vida que han vivido en ese planeta.
Este tema les interesa mucho, y despierta su curiosidad científica.
Antía nos habló del deshielo en Sierra Nevada. Fue muy interesante cómo aprendimos que la nieve que cae en invierno se convierte en agua tras el deshielo por el calor de la primavera y el verano.
PROYECTO EL HUERTO
Este curso hemos retomado nuestro proyecto del huerto en educación infantil. Los alumnos y alumnas conocen el desarrollo de las plantas, como seres vivos, y aprenden mediante la observación y explorando con sus sentidos.
Lo primero ha sido sembrar por rincones, dividido en el rincón de las plantas aromáticas, el rincón de jardinería y flores, y el rincón de la hortaliza (con tomates y pimientos).
Les ha motivado la manipulación de la tierra al excavar y sembrar, y el juego de regar con regaderas.
Vamos a ir observando poco a poco el crecimiento y clasificación de estas plantas.